Monadnock Ledger-Transcript – Standpunt: Staatsvertegenwoordiger Molly Howard – Openbare scholen vormen de basis van gemeenschappen

Een recente Google-zoekopdracht leerde me dat studenten uit New Hampshire volgens US News en World Report op de zesde plaats staan ​​in het land, met vergelijkbare resultaten op andere sites.

Dat is behoorlijk goed, aangezien New Hampshire op de 50e plaats staat wat betreft de financiering van openbare scholen, volgens het jaarlijkse onderzoek van het US Census Bureau uit 2021 naar de financiën van het schoolsysteem. Dit is een bewijs dat we onderwijs voldoende waarderen om in onze gemeenteraadsvergaderingen en gemeenteraadsverkiezingen budgetten goed te keuren die het daadwerkelijk mogelijk maken om tot de best opgeleiden te behoren, vaak ten koste van onze eerstehulpverleners of onze infrastructuur.

Nu liggen de onroerendgoedbelastingen die naar de staat gaan, degene die bedoeld zijn om elke student in de staat te ondersteunen, voor het oprapen door mensen die het ‘publiek’ uit het onderwijs halen. Hoewel ik verontwaardigd ben over de vouchersituatie, ben ik bang voor de impact van een grote uittocht van studenten die voor alternatieve onderwijsvormen kiezen. Veel van deze opties maken gebruik van curricula die zijn afgeleid van door ‘waarden’ gedreven of religieuze organisaties, die de blootstelling van studenten aan mensen die anders zijn dan zij inherent beperken.

Hun curricula sluiten uit wat conservatieven noemen (en de wetgevende macht verbiedt het onderwijzen of bespreken op scholen) van ‘verdeeldheidwekkende concepten’, maar de rest van ons begrijpt dat dit de ongecensureerde geschiedenis en culturen van alle volkeren van de Verenigde Staten zijn. Gezinnen die zich afmelden voor openbare scholen hebben minder kansen, of redenen, om deel te nemen aan een fundamentele vorm van gemeenschapsopbouw die op openbare scholen wordt aangeboden – een gevoel dat onze gemeenschap breder is dan de nauwe grenzen van religie of ras of talenten of rijkdom of identiteit van welke aard dan ook.

Openbare scholen zijn de plek waar we leren dat het de verantwoordelijkheid van het collectief is om het individu te beschermen. Hier vinden we collega’s die onze kant op gaan en zien we het werk van mensen die dat niet zijn. Ze verbreden ons begrip van de gemeenschap door iedereen binnen de gemeenschap te verwelkomen. Zij vormen de basis van Amerikaanse gemeenschappen.

Geen van de aandoeningen die ik hierboven beschrijf, is uniform aanwezig op alle openbare scholen, of mogelijk minder beschikbaar in alternatief onderwijs, maar ik weet dat ik persoonlijk baat heb gehad bij het hebben van dat schooldorp om mij te helpen bij het opvoeden van mijn zoons. Samen hebben we de uitdagingen en triomfen van de levens van onze studenten doorstaan. We hebben geleerd dat pesten voorkomt, niet iedereen wordt getolereerd, mensen kunnen onaardig zijn. We moesten het samen oplossen.

Openbare scholen zijn een vruchtbare voedingsbodem voor groeiende gemeenschappen, omdat ze inherent inclusief en noodzakelijkerwijs coöperatief zijn. Ik zeg niet dat het alleen mogelijk is om gemeenschappen te smeden op openbare scholen; Ik zeg alleen dat het efficiënter is.

Molly Howard van Hancock is de Democratische staatsvertegenwoordiger voor Hillsborough County District 31.